Definiendo el Content Curator

Algunos lo definen como el profesional que se encarga de ordenar la sobreabundante información que hay en Internet concentrándose y eligiendo lo más relevante para el destinatario. Podríamos hablar de un nuevo profesional que pone valor añadido a la información reuniendo, organizando y compartiendo el mejor contenido que hay en la web para que otros puedan consumirlo, editarlo o publicarlo.

Desde una perspectiva organizativa, el conocimiento es una condición clave para el acceso y recuperación del contenido que encontramos en la web. Así mismo la potencialidad de poder influir en la acción a través de competencias y estrategias, es decir “saber como”  para una mejor elección es fundamental. Otras características que debe de dominar este profesional es una gran capacidad de análisis, evaluación y valoración, con el fin de ofrecer los contenidos más relevantes. Es importante a la hora de difundirlo conocer las comunidades que demanden dicha información.

Según Juan Miguel Muñoz[i], estos son los 15 pasos para el proceso de curación de contenidos:

1. Identificar el campo: Una temática, un área especializado un tema específico
2. Identificar fuentes: Sitios de noticias, sitios corporativos, blogs, redes sociales.
3. Crear una red: Con expertos, entusiastas e interesados.
4. Filtrar: Eliminar el spam, la información que carece de relevancia.
5. Seleccionar: Extraer sólo el contenido más relevante.
6. Editar: Añadir contenido, resumir, cambiar la forma...
7. Contextualizar: Dotar de palabras clave
8. Editar: Añadir otros puntos de vista, opiniones.
9. Citar: Dar reconocimiento a los autores originales y colaboradores
10. Producir: Hacer nuevo contenido en una página, blog con cierto valor añadido
11.  Editar: Añadir el propio punto de vista, opinión.
12. Compartir: Distribuir en todos los canales online
13. Organizar: Clasificar y archivar para reutilizar
14. Gestionar: Responder comentarios, sugerencias.
15. Monitoreo: Seguimiento y análisis

La información emitida después de este proceso debe ser relevante, actual y confiable.



Diferencias entre Content Curator y Documentalista

Las diferencias entre un documentalista y un content curator. José Manuel Sánchez lo sintetiza de manera ejemplar en su  blog y donde se ve muy claramente las diferencias entre ambos perfiles profesionales.

	Documentalista	Content Curator
Motivación	Necesidad de información	Crear vinculación (engagement)
Filtrado	Relevancia (perfil de búsqueda)	Pertinencia (orientación prescriptiva)
Fuentes	Colecciones: centros de documentación, bibliotecas, repertorios, etc.	Recursos en internet: blogs, foros, redes sociales, etc.
Difusión	Interna: usuarios, investigadores, organización	Externa: seguidores, clientes potenciales
Criterio de selección	Metadatos, palabras clave	Contexto (sense making)
Evaluación	Relevancia de lo recuperado	Aporte crítico del curator

Tal y como nos representa en esta tabla, la  motivación del documentalista es la necesidad de información, mientras que la del content curator es la de crear vinculación (engagement). En cuanto al filtrado destaca que el documentalista se basa en la relevancia, mientras que el content curator en la pertinencia. Las fuentes que utiliza un documentalista son las colecciones (centros de documentación, bibliotecas, repertorios, etc.) y el content curator los recursos en Internet (blogs, foros, redes sociales, etc.). La difusión realizada por parte del documentalista va hacia dentro de la organización (usuarios, investigadores, organización), mientras que la difusión que hace el content curator está más orientada hacia el exterior (seguidores, clientes potenciales). El criterio de selección de un documentalista son los metadatos y palabras claves… mientras que el del content curator es el contexto (sense making). Y por último, la evaluación realizada por un documentalista se basa en la relevancia de lo recuperado, mientras que la evaluación de un content curator se basa en el aporte crítico del mismo[ii].



Algunas herramientas que ayudan a la cuaración de contenidos:

Una herramienta útil son los agregadores de contenidos entre los que destacamos por su sencillez:

·         Feedly,  un lector RSS, cuenta con aplicación web y móvil,  es fácil de manejar y nos permite agregar blogs o webs que nos interesen, con ello día a día mostrará las publicaciones de estos, es una forma rápida de acceder a todas nuestras fuentes de noticias.

·         Scoop.it: Es ideal para recopilar información sobre un determinado tema, seleccionarlo, guardarlo y compartirlo. Se crea un tablón en base a palabras clave o temas  y aparece contenido relacionado para hacer la selección y añadir al tablón, estos puedan integrarse en la web o blog.

A modo de ejemplo mi soccop.it:

http://www.scoop.it/t/competencias-informacionales-by-m-carmen-alfageme


Otras herramientas interesantes se ve muy claramente en la siguiente infografía

 Fuentes:

http://es.slideshare.net/serghiogomez/curacin-de-contenidos-digitales-en-bibliotecas-taller-labn

http://www.mariapinto.es/e-coms/organizacion-filtracion-y-representacion-de-la-informacion/

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[i]Asesor técnico docente especialista TAC (Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento) en el CRP Sant Martí dependiente del Consorci d’Educació de Barcelona. Departament d’Ensenyament. Generalitat de Catalunya

[ii] El content curator o el profesional de la desinfoxicación. Julián Marquina.

“Si bien buscas, encontrarás”.  Platón

Ante la cantidad de información desestructurada e incontrolable en la web, es preciso saber entresacar información específica que obedezcan a nuestros intereses y para ello debemos saber formular correctamente una “estrategia de búsqueda”, ello evitará que nos podamos desviar de nuestro objetivo ya que la información es muy abundante y poco homogénea.

Cuando nos proponemos llevar a cabo una búsqueda es imprescindible tener claro que es lo que queremos buscar y a partir de ello organizar bien la estrategia de búsqueda o pregunta que lanzaremos a un buscador, preferentemente a través de la búsqueda avanzada porque esta nos permite configurar de manera más flexible y organizada los términos de búsqueda. Construiremos estos términos recurriendo a lo que sabemos y a aproximaciones que hagamos sobre el tema en cuestión. Es imprescindible que la pregunta sea clara y espontánea.

A modo de ejemplo, expondremos como actuar ante una búsqueda.

Me interesa conocer de forma actualizada las competencias informacionales que debe tener un profesional de la información en España: documentalista, bibliotecario, un gestor de información en definitiva relacionado con la alfabetización informacional. Me interesa artículos y trabajos académicos que estén contrastados y con cierto rigor, por lo que me dirigiré a un buscador especializado en revistas científicas de distintas disciplinas y distintos formatos de publicación orientado al mundo académico como es el Google Académico.

Si no se nada sobre el tema lo más acertado será lanzar una búsqueda amplia para familiarizarme con la terminología y entresacar los términos de búsqueda que me ayuden a extraer las palabras claves que se utilizaré a la hora de indexar la información en la web y en las distintas bases de datos. En las búsqueda avanzada conviene que las frases largas se incluyan términos utilizados en el lenguaje oral normal.

Definiremos cual es el campo temático y cual es el problema específico

Vamos a ver la diferencia de utilizar la búsqueda libre a la búsqueda con un formulario que nos ayudará a confeccionar la estrategia precisa.

Seguidamente  lanzaré esta búsqueda en la barra de Google Académico

Competencias informacionales + profesional + gestor de información  filtrando desde el 2012 hasta hoy.

Como vemos obtengo 1.600 resultados, una cantidad demasiado extensa para manejar tanta información por lo que  es preciso restringir y afinar esta búsqueda.

Para ello utilizaremos el formulario de búsqueda avanzada donde distribuiremos:

Con todas las palabras: “competencias informacionales”

Con la frase exacta: “profesional de la información”

Con al menos una palabra: “alfabetización informacional”

Mostrar artículos fechados:  2012-2015.

Obteniendo un total de 275 resultados. Información mucho más manejable a revisar y a extraer lo que nos interesa.

Si reviso la información, veo que me incluye artículos en español, pero muchos no se refieren a España, si limito mi búsqueda a España, y elimino  países de habla hispana como Brasil, Argentina, Uruguay, México etc... consigo restringir la búsqueda a 82 resultados. Una cantidad optima de búsqueda (entre 10 y 150 resultados).Aunque los resultados siguen siendo todavía amplia, una vez analizados podríamos limita

Para hacer más precisa la búsqueda es recomendable utilizar otras herramientas como metabuscadores y distintos buscadores especializados, no quedarnos con una única herramienta de búsqueda.

MÉTODOS DE BÚSQUEDA 

Elaboro esta nueva entrada en mi blog, con el objeto de presentar algunos elementos teóricos y útiles que permitan localizar y extraer la información disponible en Internet según nuestra demanda.

En el buscador de google, por ejemplo, la interfaz entre el buscador y el usuario, permite introducir una serie de palabras clave para seleccionar la información, relacionarla, escoger, acotar periodos de tiempo o fechas, así como determinar los tipos de documentos según el formato (.xls, .html, .doc, .pdf u otro), entre otras funciones.

Los resultados se presentarán ordenados cumpliendo total o parcialmente los criterios exigidos por el usuario y su orden de aparición dependen de una calificación que otorga el buscador a cada página web cuando realiza la búsqueda aunque de manera general el orden obedece a la cantidad de veces que en la página figura el término o la palabra a buscar o bien en la localización del término en la página consultada. El criterio de selección variará dependiendo de cada buscador. 

Las búsquedas temáticas, por palabras claves se emplea "la lógica Booleana" y la búsqueda avanzada que nos permitirá filtrar y aplicar distintos métodos y estrategias para poder obtener resultados más exactos.

• El operador AND (Y) o el signo + delante de las palabras claves, nos indican que las páginas deberán incluir todos los términos que aparecen indicados, independientemente del orden.
• El operador OR (O) permite obtener registros con alguno de los términos indicados. Se trata de un o excluyente, esto significa que de ambas expresiones solo una es posible
• El operador NOT o el signo – (guión medio) delante de las palabras claves, las excluye de la búsqueda

En la siguiente presentación se expone una serie de operadores y algunos elementos para recabar información.