viernes, 18 de diciembre de 2015






La caracterización de la Web Superficial y la Web Profunda



Cuando realizamos a una búsqueda en Internet, nos enfrentamos por un lado a la falta de organización en cuanto a la información obtenida y por otro al sesgo que cada motor de búsqueda hace limitando así resultados obtenidos. 

La mayoría de los buscadores acceden a la información que se encuentra en la web de forma superficial, recorren aquellas páginas estáticas recuperan información, la indizan y posteriormente la selecciona y la presenta acorde a un mapa establecido hecho con un criterio propio. Esto se lleva a cabo mediante los crawlers o software que utiliza los motores de recuperación comunes.  En la Web Superficial accedemos tan sólo a una parte de la información existente, es por la que navegan normalmente la gran mayoría de usuarios.



Existe otro tipo de web llamada la Web Profunda por la que discurre grandes cantidades de información, según muchos autores la información existente en esta supera en gran medida a la Web Superficial. Las páginas no rastreadas por los buscadores convencionales son aquellas denominadas paginas dinámicas, caracterizadas por contener grandes cantidades de información pero sin una URL fija ya que se generan en el momento en que se realiza la consulta -temporales- y desaparecen en cuanto la consulta acaba, provienen de formularios, otras son bases de datos, webs privadas, webs propietarias en las que hace falta registrarse para acceder entre otras. Encontrar y fondear esta Web Profunda requiere disponer de otros tipos de buscadores dotados de crawlers o software capaces de indexar información de páginas dinámicas, para ello utilizan algoritmos capaces de asociar campos semánticos (conceptos, relaciones, propiedades, taxonomias) y establecer reglas de inferencias en torno a un dominio de interés. Ejemplos donde encontrar información de esta Web Profunda de forma organizada y rigurosa son:


En algunos de estos sitios es posible encontrar información estructurada clasificada por términos y áreas del conocimiento es el caso de Info Place o Techxtra sobre ingeniería, matemáticas o informática. Otras como Deep Web,  debemos de precavernos y andar con cautela por esta Agora de información. Para que tengáis un ejemplo os dejo un vídeo que puede dar una idea de lo que podemos encontrar tanto en la variedad como en la cantidad de información, es como considerarla como la otra cara de la moneda.



"Una semana en la DEEP WEB, esto es lo que te vas a encontrar"



https://www.youtube.com/watch?v=crkPLzuysKE








Pech May, F., Martinez Rebolar, A., Estrada Esquivel H., et al. "Crawler de Recursos Multimedia para la Web Superficial y Oculta". Aportes al conocimiento en ingeniería, nº 13, 2015; pags. 39-50.  ISSN-e 2145-4086, ISSN 2145-4086,

Beltran Orenes, Pilar. "La documentación informativa y la recuperación de la información escrita. Nuevas competencias para el ciberestacio". Departamento de Ciencias de la Comunicación y la Lengua Española. Universidad Rey Juan Carloshttp://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/index

viernes, 6 de noviembre de 2015




Infoxificación, termino acuñado por Alfons Cornella para referirse al exceso de información que nos llega de diferentes canales pero sobre todo a través de internet  donde la información crece a un ritmo cada vez mayor propio de la sociedad global que nos toca vivir.

Este exceso de información llega a ser enfermizo provocando aturdimiento, desconcierto y confusión, a la hora de obtener la información que realmente pudiera cubrir nuestras necesidades, algunos lo han nombrado como "la enfermedad de la sociedad digital" agudizado en gran medida por las redes sociales, los blogs, los chats, los buscadores y los diferentes espacios virtuales que permiten compartir contenidos constante y continuamente.

La sociedad global exige estar informado continuamente y saber que sucede en nuestro entorno y en cualquier punto del planeta esto supone que tenemos que tener acceso a infinidad de fuentes de información que nos permitan tener noticias casi en tiempo real y de todos los sitios aunque no tengamos capacidad de procesar.

La internet de las cosas también provoca flujos de enormes cantidades de datos a nuestras vidas y si bien es verdad que nos puede servir de herramienta para la toma de decisiones y acciones en nuestro entorno, tal cantidad bruta de información llega a ser abrumadora.


Como defendernos de la INFOXIFICACIÓN?

Es obvio que disponemos de más información que la que realmente necesitamos para la toma de decisiones; información que en la mayoría de los casos no hemos solicitado y que no nos es útil, otras veces buscamos información para validar y contrastar lo que tenemos y en muchas ocasiones guardamos información que nos llega por si acaso en un futuro pudiera ser de utilidad a nosotros o  a otros, incluso para usarla como moneda de cambio. Todos estos hábitos nos llevan a estar realmente infoxificados.






Ante esta perspectiva la forma más útil de defendernos es utilizar filtros y herramientas que orienten todo el flujo de información a nuestros intereses y necesidades tal y como apunta el profesor de la Universidad de York Clay Shirky en 2010 "El problema no es la sobrecarga de información, es que el filtro no funciona".


El documentalista, es el profesional encargado de tratar esta enfermedad a través de un perfil concreto denominado curador de contenidos o -content curator-. Es aconsejable seguir determinados hábitos que nos defiendan de la avalancha de información.

Por ello es importante: 

  • - Definir nuestras necesidades de información, nuestros puntos de interés.
  • - Seleccionar las fuentes.
  • - Hacer búsquedas adecuadas a la información que necesitamos.
  • - Seleccionar herramientas para un proceso automatizado de búsqueda, recuperación, almacenamiento y gestión de la información.


La información sirve de poco si no existe un trabajo posterior de validación, filtro crítico, organización y gestión que lleve a la producción de conocimiento que será lo realmente útil.


http://papelesdeinteligencia.com/que-es-la-infoxicacion/
https://miriadax.net/documents/35180568/35180598/INFOXICACION.pdf
http://www.ciclodebatesic.es/tag/sobrecarga-informativa/



martes, 29 de septiembre de 2015

ANALIZANDO UNA CUENTA INSTITUCIONAL DE TWITTER



Segunda Tarea de la Unidad 1 #eduplemooc


Debo elegir una Institución educativa para analizar su cuenta de twitter y decido que sea la de la biblioteca de la Universidad Carlos III.

Lo que quiero detectar es como utiliza este canal de comunicación, que comparte y como y con quien interacciona además de averiguar como aprende a través de la red social.

Para ello utilizo Twitonomy una herramienta que me ayuda a sacar datos, posteriormente llevo los resultados a una presentación a driver  que es fácil de manejar para poder publicarlo.

Estas son mis conclusiones:



 

                       Descarga


lunes, 28 de septiembre de 2015




ARRANCANDO UNA NUEVA EDICIÓN DE EduPLEmooc

Aunque con un poco de retraso, me incorporo a una nueva edición del curso de Entornos personales de Aprendizaje a través de los moocs (cursos masivos abiertos) de intef. Es mi segundo intento de seguir este curso y espero avanzar y conseguirlo.

Mi nombre es Mª Carmen Alfageme, después de un año de haber acabado un máster de Información y Documentación, me interesa todo lo que tiene que ver con la gestión de información, la alfabetización informacional y más ampliamente la transalfabetización que engloba múltiples alfabetizaciones necesarias para aprender y manejarse en la sociedad del conocimiento.

Este curso pienso que me va a ayudar a aprender  como llevar a cabo de forma autónoma mi propio control de aprendizaje siendo capaz de gestionar, filtrar y manejar distintos contextos y puntos de vista que puedan adecuarse a mi interés concreto de aprendizaje en momento preciso.




Sigo iniciándome en distintas herramientas digitales. Esto es una gran ayuda gracias a todos con los que puedo compartir.